”不停地来回摇动今年在我的课堂上真的改变了游戏规则!这个节目点燃了我学生们的火花…复习和练习我们将在春季评估中看到的技能。”
艾琳·贝利
指导教练
蓝泉,密苏里州
”不停地来回摇动今年在我的课堂上真的改变了游戏规则!这个节目点燃了我学生们的火花…复习和练习我们将在春季评估中看到的技能。”
艾琳·贝利
指导教练
蓝泉,密苏里州
生动活泼的卡通人物激发了学生们的想象力,提高了他们的积极性和参与度
游戏的引入是为了激励和挑战学习者。
适应性实践使学生达到标准和技能熟练程度,以便他们为高中和以后做好准备。
老师认为时间是不停地来回摇动让学生在相关的,有吸引力的实践和指导,通知HMH增长的措施®.
使用13个不同的数据点,不停地来回摇动提供个性化的评估,指导和实践。
嵌入式提示和反馈在解决技能差距的同时培养SEL能力。
教师可以实时了解技能掌握和学生成长情况。
支持多语种学习者,提供ELD支持,词汇翻译和3-8年级的西班牙语课程。
在正确的时间为学生提供正确的数学挑战,使他们在数字意识、运算和代数思维、几何等方面取得令人难以置信的增长。
增强学生的信心,并为标准化考试做好准备,包括基础技能、流利度、词汇、阅读理解、语言习惯和写作等全套ELA作业。
为了促进多产的毅力,可以有12个或更多不同的反馈对于任何不停地来回摇动实践团队。
达到或超过NWEA地图上预测增长的学生人数数学评估增加了23.4%在使用不停地来回摇动.
阅读的结果适用于使用不停地来回摇动提高了12.9%在NWEA®地图®阅读的评价。
探索相关的研究、文章、产品样本和其他有价值的资源来帮助您进行集成不停地来回摇动融入你的课程。
《美国教师》播客第1-3季所有剧集的综合列表。
的工作人员
来认识一下安杰丽卡·莫雷诺,她是德克萨斯州埃尔帕索苏·舒克博士小学双语学院的西班牙语幼儿园老师。本周的讨论包括双语学习,埃尔帕索沃尔玛枪击事件,以及学校对因COVID-19失去一名学生的反应。
阿里Habashi
形状的编辑器
来认识一下兰妮莎·塔布,她是印第安纳州印第安纳波利斯劳伦斯镇大都会学区的一名幼儿园老师。在开设了一个名为“围裙教育”的博客后,兰妮莎把目光转向了写一本关于社会研究教学重要性的书。
阿里Habashi
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概述Waggle如何满足ESSA“论证基本原理”证据标准。
探索生产性斗争的概念以及它如何提高学生的成绩。
了解数字工具如何支持正在进行的评估。
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探索Waggle数字演练指南,了解Waggle如何为教师提供数学和ELA的数字补充练习解决方案,将K-8学生的最佳动态个性化与强大的教学课程结合起来
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