英雄阿米拉WF1549700

老师的阅读助理

加速所有K-5年级学生的阅读掌握。

有效的、基于证据的阅读计划

爱学习®提供1:1的阅读辅导口语阅读流畅性评估以及英语和西班牙语的阅读障碍风险筛查——来自任何地方。几十个微观干预植根于阅读科学帮助学生建立关键的基础技能。

  • 基于数十年的研究Amira WF1549700

    基于数十年的研究

    这是同类项目中第一个支持阅读五大支柱的项目,爱学习使用基于证据的方法来阅读成功,并在ESSA标准下展示了强有力的证据水平。

  • Differentiate-the-core-classroom-Amira-WF1549700

    在核心课堂中进行区分

    只有阿米拉HMH融入阅读®将阅读流畅性评估结果直接与相关核心内容联系起来。易于实现,学生可以使用阿米拉在小组轮转或独立实习期间。

  • Customizable-for-Spanish-Amira-WF1549700

    可为讲西班牙语的学生定制

    阿米拉提供公平的口语阅读流利为讲西班牙语的学生提供评估和辅导。

数据显示阿米拉作品

  • 2 x每周增长

    经常使用英语的学生阿米拉每周的增长是不使用的学生的两倍阿米拉

  • < 9分钟/天

    不到9分钟,阿米拉阅读障碍筛选器提供对学生阅读障碍风险的有效评估。

  • 0.70影响的大小

    一项研究发现的效应大小阿米拉以英语为母语的人的阅读增长约为0.70。

回收时间来支持早期读者

听听一个地区是怎么做的爱学习扩大了教师的影响范围。

如何爱学习作品

  • 政府

    教师在9分钟内对整个班级进行口头阅读流畅性评估和阅读障碍风险筛查。

    Amira WF1549700是如何学习的
  • 评估

    阿米拉当学生大声朗读时,聆听,记录会话并生成一个没有主观错误和测试偏差的运行记录。

    Amira WF1549700是如何学习的
  • 一对一辅导

    阿米拉使用评估结果自动将学生置于强大的1:1阅读辅导中。当一个学生读错一个单词时,阿米拉提供最相关的微干预,以保持学生阅读。

    Amira WF1549700是如何学习的
  • 老师报告

    详细的报告为课堂教学提供信息,并帮助教师跟踪学生在技能水平和整个课堂上的掌握情况。

    Amira WF1549700是如何学习的
  • 领导报告

    学校和地区领导可以访问教师可用的实时数据,并在地区仪表板中钻取学生数据,以做出明智的规划决策。

    Amira WF1549700是如何学习的

吸引和激励所有学习者

学生的经验
  • 1对1支持Amira WF1549700

    1:1阅读辅导

    辅导与阿米拉与人类导师的时间一样有效,对多语言学习者甚至更有效。

  • Accessible-from-anywhere-Amira-WF1549700

    从任何地方访问

    学生可以在任何地方通过设备和互联网连接与该程序进行交互。

  • Personalized-micro-interventions-Amira-WF1549700

    能够很好的微观干预

    阿米拉提供40+微干预与斯卡伯勒的阅读绳一致,支持早期读者掌握基本阅读技巧

毫不费力的管理使教育工作者在控制之中

老师的经验
  • Timesaving-and-reliable-Amira-WF1549700

    省时可靠

    自动口语阅读流畅性评估;难语症筛查,运行记录每年为教师节省90多个小时。教师可以同时对多个学生进行评估,并在不到9分钟的时间内对整个班级进行筛选。

  • Support-for-prereaders-Amira-WF1549700

    支持预读器

    阿米拉帮助学前和早期读者通过搭建的活动达到阅读的精通。阿米拉识别早期读者,如果他们努力取得进展的基准评估。

  • Running-records-Amira-WF1549700

    自动运行记录

    教育工作者可以在任何时间表上听取学生的评估样本。自动运行记录允许在没有合格扫盲专家在场的情况下进行评估管理。

  • dyslexia-screening-Amira-WF1549700

    有效可靠的阅读障碍筛查

    阿米拉的阅读障碍筛查使用快速自动命名(RAN),并采用多种技术被发现是与阅读障碍相关的大脑功能的可靠指标。

  • 撒克逊集成Amira WF1549700

    科学阅读-对齐语音,拼写和流利的工具

    很容易对爱学习的强大的1:1阅读辅导与撒克逊人®自然拼读和拼写明确的、系统的指导来评估和教授基本的阅读技巧。

    只有阿米拉撒克逊人的语音和拼写提供:

    • essa -强有力的,基于证据的辅导和明确的指导
    • 明确数字评估与基于常规的语音教学之间的联系
    • 一个易于使用的混合印刷和数字

专业学习阿米拉

  • Professional-Learning-Amira-WF1549700
    • 引导实现:我们抓住你了!与无限的阿米拉支持,教师将在30天内开始工作,并全年继续获得必要的资源。
    • 教练会员及课程:从经验丰富的教练那里获得个性化的学习支持,在线直播或亲自授课,帮助跟踪教师的目标。
    • 领导咨询:领导者对领导者学习将管理者与专家配对,帮助他们推动K-3学习者的转型。
    • 教师的角落:通过现场活动、文章和点播视频为教师提供为期一年的支持,随时为教育工作者提供帮助。

奖项及荣誉

  • Essa -高评级

    强有力的证据-最高的ESSA评级

  • 数码承诺认证

    数码承诺认证

  • CodieFinalist

    CODiE 2023决赛

  • Ed Tech酷炫工具

    EdTech酷工具2023

了解更多关于阿米拉可以加速所有学生的阅读掌握。

见解和资源

了解最新情况爱学习有最新的研究和文章。

  • 阅读障碍学生的阅读教学策略

    阅读障碍学生的阅读教学策略

    发现以证据为基础的策略,帮助有阅读障碍的学生提高阅读技能,使他们能够在学校取得成功。

    蕾妮·贝林
    核心识字和早期学习教育研究主任

  • 将阅读技术融入课堂的技巧

    将阅读技术融入课堂的技巧

    在与精通技术的学生一起工作时,探索将阅读技术融入课堂的指导方针,以支持识字学习。

    谢恩·坦普尔顿博士
    内华达大学里诺分校扫盲研究基金会名誉教授;在阅读程序作者

  • 阅读的科学是什么?5大问题

    阅读的科学是什么?5大问题

    HMH的研究团队回答了有关阅读科学的常见问题,以帮助教育工作者将其原理应用于课堂。

    蕾妮·贝林
    核心识字和早期学习教育研究主任

  • 阅读干预的8个有效流畅策略

    阅读干预的8个有效流畅策略

    下面是八个基于研究的阅读流畅干预策略,你可以在课堂上使用。

    远藤美美博士
    辅助与干预语言与读写教育研究主任

  • 口语阅读流畅性评估:优化教学

    口语阅读流畅性评估:优化教学

    提供口语阅读流畅性评估不仅是提供口语阅读流畅性指导的重要组成部分,而且是衡量学生成长和确保有效教学的重要组成部分。

    远藤美美博士
    辅助与干预语言与读写教育研究主任

  • 什么是口语阅读流利?

    什么是口语阅读流利?

    这篇文章回答了这个问题,什么是口语阅读流畅性?在定义了流利性并解释了它的重要性之后,它提供了流利教学策略。

    远藤美美博士
    辅助与干预语言与读写教育研究主任

了解更多关于Amira如何加速所有学生的阅读掌握。