用指导教练计划模板寻找成功

教学辅导计划示例

如果我说鲍勃·鲍曼这个名字，你可能会茫然地盯着我，好像这个名字对你很熟悉。但除非你是精英游泳界的常客，否则他的名字可能不会在你的大脑中留下任何记忆。但如果我说迈克尔·菲尔普斯呢?你马上就知道我指的是谁。那我为什么要关心鲍勃·鲍曼?很容易。他是奥运会金牌得主迈克尔·菲尔普斯的教练。

鲍曼教练在接受约翰霍普金斯儿童医院采访时说“教练做的最重要的事情就是给予反馈。此外，我认为我们会给予指导、激励和其他一些东西。在你的活动中，教练真的是你的伙伴，我认为有一个教练会好得多。”

事情是这样的，我以前在博客、演讲和与老师和领导的会议上都说过:如果迈克尔·菲尔普斯有教练，那么每个人都可以使用教练。有教练并不代表软弱;事实上，有教练是一种谦卑的表现。

找到了你指导教练？太棒了!现在，既然你有了教练，你该怎么做?很容易。制定一个计划。我想给你两个工具，可以作为你整体计划的一部分，包括两个系列的问题和一个教学指导计划模板。第一个工具是我所说的“了解你的五个人”方法# 13在教学变革的推动者:48种方法让你成为学校需要的领导者）．这是一个相当简单的练习。设想一下五年后你希望你的学区、学校或教室是什么样子。要做到这一点，你需要回答五个问题:

1. 你怎么做?看到五年后的学生在教室里做什么?
2. 你希望(你自己或你的团队)怎么做认为关于学生在五年内的成绩和成长?
3. 你想让学生做什么感觉关于五年后的学校?
4. 在你的社区里，你想做什么听到人们会说你们学校五年后会怎么样?
5. 你希望你的利益相关者是什么做在你的学校五年后?

教师辅导计划模板PDF

在制定教练计划时，使用下面的“了解你的五个人”PDF。

最成功的教育工作者都有自己的愿景。我鼓励人们利用SMART目标方法来回答这些问题，因为它可以帮助你设计目标，并以战略的方式回答问题。

• 具体的:目标应该是明确的。
• 可衡量的:目标应该是小的，具体的步骤，这样当学生取得进步时就很明显了。
• 可实现的:目标必须是可管理的和以进步为导向的。
• 相关:目标应该与作业和课程相关。学生很可能需要老师的指导来设定相关的目标。
• 有时限的:就像目标必须是可衡量的一样，它们也必须有一个固定的时间框架，这样学生才能跟踪他们的进步。

每周教练反思

一旦你有了五年后的全球视野，让我们每周回顾一下你的指导。考虑实施“星期五反思”(来自# 15在教学变革的推动者:48种方法让你成为学校需要的领导者）每个星期五。这个活动是一个自我反思的机会，让我们思考过去的一周，并为下周的成功做好准备。我鼓励教育工作者在每周五放学后去度周末之前完成这项工作。这是一种结束一周的方式，同时也为你即将到来的教练会议做准备，讨论这一周的庆祝活动和挑战。

有三个问题会让你回顾你的一周:

1. 这周什么进展顺利?为什么进展顺利?
2. 这周有什么不顺利的地方?为什么不顺利?
3. 哪一项活动在一周中花费了最多的时间?由于花费了时间，这项活动如何使教室/学校/地区变得更好?

剩下的两个问题要求你积极思考下周的事情，做好心理准备:

1. 你下周的三个目标是什么?你将如何实现这些目标?
2. 你认为下周的主要障碍是什么?你将如何管理对这项任务的期望?

结论

最成功的人有以下特点:

1. 他们和教练一起工作。这个教练可以是一个志愿者，一个你自己付钱的，或者贵地区提供的内部或外部辅导．
2. 他们对未来有远见。
3. 他们每周都反思自己的目标。
4. 他们相信自己有能力提高自己成长心态）.
5. 他们有非凡的韧性和毅力。

考虑一下“了解你的五个人”和“周五反思”如何成为你在职业生涯中寻找和与“鲍勃·鲍曼”共事时使用的工具。教师培训计划模板，比如“了解你的五个目标这里提供的PDF，可以帮助你建立你的愿景。我们可能不会像迈克尔·菲尔普斯那样创造游泳记录。但我们正在改变学生的生活和未来。我得说这和金牌一样不可思议。

本文中表达的观点是作者的观点，并不一定代表HMH的观点。

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