会议提问:让学生发声,改善学校文化
分钟会议问题可以帮助学生的声音在关于学校文化的重要对话的最前沿。
亚当·德拉蒙德,EdD
副合伙人,ICLE和作者,教学领导
Adam Drummond博士在教育界担任过许多角色,如教师、地区专家、学习协调员、大学兼职教授、学校校长,最重要的是,他是一位终身学习者。他认为,为了实现21世纪成功学习所需的变革,我们需要致力于各级领导的发展;这意味着老师,教练,校长,管理者,以及学生。Adam在过去的15年里与学校和地区建立并分享了他在扫盲,领导力发展和系统规划方面的专业知识,并很幸运地与更广泛的ICLE社区分享他的热情。亚当坚信学习并不局限于课堂!
Adam Drummond博士在教育界担任过许多角色,如教师、地区专家、学习协调员、大学兼职教授、学校校长,最重要的是,他是一位终身学习者。他认为,为了实现21世纪成功学习所需的变革,我们需要致力于各级领导的发展;这意味着老师,教练,校长,管理者,以及学生。Adam在过去的15年里与学校和地区建立并分享了他在扫盲,领导力发展和系统规划方面的专业知识,并很幸运地与更广泛的ICLE社区分享他的热情。亚当坚信学习并不局限于课堂!
分钟会议问题可以帮助学生的声音在关于学校文化的重要对话的最前沿。
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一个教学指导计划模板可以帮助你设想你想为你的学区、学校或教室做什么。
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当你回到学校或教室时,记住这些想法,作为老师或管理者,创造一个神经友好的环境。
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在设计课程时,通过将这四个教学技巧整合到课程中,突出学生自我反思的重要性。
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在2019冠状病毒病期间,管理人员和教师应致力于与学生的父母或照顾者定期沟通,以确保他们的成功,无论学习形式如何。
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使用这些建议来进行在线教学,以确保学生在虚拟教室中保持专注。当在线直播教学时,设定对学生的期望,并利用你的同事作为一种资源。
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获取关于为新冠肺炎期间在家学习的年轻学生制定每日远程教学计划的提示。
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随着学校因冠状病毒爆发而关闭,K-12的管理人员应该制定一项沟通计划,以保持他们地区的学生和员工的积极性。
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作为父母,随着学校的关闭,日常生活的现实在一夜之间发生了变化,所以按照以下五个步骤来适应你在家里的新角色。
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学校和地区管理者在制定行动计划时,应该考虑以下三个步骤来解决学校的冠状病毒问题。
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当你建立一个积极的学校文化计划和创建你的管理者愿望清单时,回答五个重要的问题,给你的学校或地区带来改变。
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教师的自我照顾很重要,因为不健康的教育者无法帮助学生。使用《ICLE》的亚当·德拉蒙德的这些建议来改善你的老师的健康。
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走进教室的教学变革推动者如果知道好的策略并建立关系,可以有效地指导教师增加学术讨论。
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使用这个可下载的资源来评估你的学校的文化、教学计划、学习者参与和社区伙伴关系。
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