13本妇女历史月小学生读物

小学妇女历史书

每年三月，我们庆祝女性做出的贡献。下面，我们提供了各学科著名女性的背景，以及为小学生提供的女性历史月书籍，以帮助庆祝这个月。我们将历史上的女性分为三类。

塑造文学的女性

阅读不同的文化和经历可以让我们对与自己不同的人产生同理心。下面的女性通过她们的文学作品邀请其他人进入她们的世界。

1.安妮·弗兰克

德裔犹太日记作家安妮·弗兰克(1929-1945)第二次世界大战期间，由于德国占领荷兰，她和家人以及另外四人在阿姆斯特丹的一个阁楼里躲了两年多。在那段时间里，她写了一本日记，在战后由她的父亲出版，后来被翻译成大约70种语言。

书:安妮·弗兰克的故事:为孩子们重述她的一生4-5年级

安妮·弗兰克的故事:为孩子们重述她的一生讨论了弗兰克在她和其他藏匿者被捕前后的生活。此外，这本书还包括了那段时期犹太人生活的丰富细节，以及除了安妮·弗兰克之外的其他人物的细节。学生可使用我们的时间线图形整理器记下书中提到的弗兰克生活的关键日期。

2.艾米丽迪金森

艾米莉·狄金森(1830-1886)她大半生都与世隔绝然而，她是一位多产的美国诗人，她写了近1800首诗，尽管她一生中只有10首诗发表。

书:儿童诗歌:艾米莉·狄金森3-5年级

儿童诗歌:艾米莉·狄金森包括著名的狄金森诗歌，包括“我是无名小卒!”你是谁?《一只鸟，从小路上飞下来》和《希望是长着羽毛的东西》。这本书包括插图，并向年轻读者介绍了这位诗人。学生可以分析他们最喜欢的诗歌，并通过她的文字更多地了解狄金森，她的世界观和她的生活。

3.杰奎琳·伍德森

美国黑人作家杰奎琳·伍德森(1963 -)以获得纽伯瑞奖而闻名棕色女孩的梦想。她在2020年被任命为麦克阿瑟研究员，并为儿童和成人写了30本书籍。

书:你开始的那一天K-3年级

图画书你开始的那一天描述我们所有人都能联系到的时刻——我们可能感觉与周围其他人不同的时刻。但也有我们可以与他人交流的时刻。读完这本书，学生们可以结对和完成一个维恩图。每一面应该只包含一个学生的特征和生活细节。图形整理器的重叠部分可以包含两个学生共享的特征。

4.Pam Muñoz Ryan

墨西哥裔美国作家Pam Muñoz Ryan (1951 -)为儿童和青少年写了40多本书。她赢得了许多奖项，包括纽伯瑞奖和国家教育协会的公民与人权奖。

书:埃斯佩兰萨上升五年级

历史小说埃斯佩兰萨上升分享了埃斯佩朗莎的故事，她是一个富有的女孩，在墨西哥开始了她的生活，但在大萧条期间，她的父亲去世后，她和母亲逃到了加利福尼亚的一个墨西哥农场劳改营。学生可以使用T-Chart组织埃斯佩朗莎移民美国前后的活动。

问学生:你认为埃斯佩朗萨移民到美国后发生了什么变化?然后，让学生思考他们生活中改变他们的一段经历让他们写一篇反思性的叙述。

教高年级?从在文学这本书通过引人入胜的故事和主题搭配，突出了女性的视角和对文学的贡献。

影响STEM的女性

看到女性在STEM领域取得成功可以激励其他人也这样做。以下女性在男性占多数的领域产生了重大影响。

1.爱蜜莉亚埃尔哈特

美国飞行员阿米莉亚·埃尔哈特(1897-1937)在航空领域开辟了一条道路。她是第一位女性，也是第二位独自不间断飞越大西洋的飞行员。

书:《Amelia Lost: Amelia Earhart的生活与失踪》3-5年级

阿米莉亚失去在寻找埃尔哈特和她生活中的事件之间来回切换。埃尔哈特在世时非常受欢迎，经常出现在报纸上。让学生思考我们今天是如何消费关于名人的新闻的(通过社交媒体、新闻网站或视频)。然后，在阅读了埃尔哈特的生活后，让学生从她的生活中选择一件事并写下来。

首先，指导学生选择媒体渠道;然后，让他们找出书中提到的埃尔哈特生活中发生的一件事，并把它写下来，就好像它会出现在他们选择的媒体上一样。促进讨论，不仅要讨论他们写了什么，还要讨论他们为什么选择这样的写作形式，以及如果他们的作品出现在不同的媒体上，会有什么变化。

2.旺加里·马塔伊博士

肯尼亚的环境保护人士旺加里·马塔伊博士(1940-2011)她是第一位获得诺贝尔奖的非洲女性，因为她对可持续发展、民主与和平做出了贡献。她因倡导人权和环境保护而享誉全球。

书:种植肯尼亚的树木K-3年级

种植肯尼亚的树木讨论马塔伊博士的鼓舞人心的故事绿带运动。马塔伊博士注意到了她所在社区的一个问题，并找到了一个需要团队合作的解决方案。让学生们思考社区中的问题，并集思广益，让居民们一起努力解决这些问题。例如，也许在公园里乱扔垃圾是他们社区的一个主要问题。他们有什么方法可以帮助解决这个问题?

3.居里夫人

法籍波兰的科学家玛丽亚Skłodowska居里(1867-1934)是第一位获得诺贝尔物理学奖的女性，也是第一位两次获得诺贝尔奖的人;她获得了化学二等奖。她因发现镭和钋元素而闻名;元素“curium”是以居里夫人和她丈夫皮埃尔的名字命名的。

书:居里夫人的故事3-4年级

居里夫人的故事这本书描述了居里夫人从童年到成为科学家的一生。这本书穿插了各种科学术语;学生可以熟悉这些单词，甚至可以用定义和插图创建一个日志。

4.玛丽·戈尔达·罗斯

工程师玛丽·戈尔达·罗斯(1908-2008)他是切罗基族(Cherokee Nation)的成员，被认为是已知的第一位美国本土航空工程师。她是洛克希德公司绝密的臭鼬工厂项目的成员，在那里她参与了太空竞赛期间的尖端研究。

书:分类:玛丽·戈尔达·罗斯的秘密职业生涯，切罗基航空航天工程师2-5年级

《机密:玛丽·戈尔达·罗斯的秘密事业》讨论了切诺基人的价值观，比如在生活的各个领域获得技能，与他人合作，保持谦虚，帮助确保所有人都享有平等的教育和机会，并将这些价值观贯穿全书，展示了这些价值观如何激励罗斯在学习中脱颖而出，并最终成为一名航空航天工程师。讨论价值观如何帮助我们过上专注而有意义的生活，并帮助学生确定他们被教导要尊重的价值观，比如尊重他人和诚实。

下载我们的海报，阅读更多关于影响科学的著名女性。

表明立场的女性

世界各地的妇女不断努力为所有人创造更好的条件。下面的女性席卷了世界，因为她们努力为每个人创造一个更好的地方。

1.Anna May Wong

女演员黄安娜·梅(1905-1961)是好莱坞第一位美籍华人电影明星。她出演了60多部电影，并利用自己的名气抗议好莱坞的种族主义。

书:闪亮之星:安娜·梅·王的故事1-2年级

闪亮之星:安娜·梅·王的故事讨论了王菲的一生，从童年到成为国际明星，她与父亲的关系，以及她为更真实的亚洲人在银幕上的形象所做的努力。小时候，王菲看电影是为了逃避学校里的恶霸和她在家里洗衣店的工作。王菲最终实现了成为电影明星的梦想。开始讨论:

• 你喜欢做什么消遣?
• 你的人生目标是什么?
• 你认为你怎样才能实现你的目标?

2.马拉拉Yousafzai

巴基斯坦激进分子马拉拉·尤萨夫扎伊(1997 -)她是最年轻的诺贝尔奖得主，因争取教育平等而受到认可。时间杂志多次将她评为全球最具影响力的人物之一。

书:马拉拉:我为女孩争取权利的故事1-5年级

马拉拉:我为女孩争取权利的故事深入探讨了她为女孩争取受教育权利的斗争。优素福扎伊分享了她生活中的私密细节，比如她的爱好和才能，这些细节可能会让她与其他年轻人产生共鸣。让学生独立思考优素福扎伊的特点。然后让他们把自己的特点写下来。现在让全班讨论其他人对尤萨夫扎伊的看法是相似的还是不同的。

3.Ruby的桥梁

民权活动家鲁比·布里奇斯(1954 -)是第一个进入以前实行种族隔离的学校的美国黑人学生。她成立了Ruby Bridges基金会，以激励年轻人团结他们的社区。

书:我是Ruby Bridges， Pre-K-3年级

我是Ruby Bridges是从她六岁时的自己的角度讲述的。以下列问题开始讨论:

• 设身处地为她着想。如果遇到她在书中遇到的类似情况，你会作何反应?
• 想想你曾经面临过的一个具有挑战性的情况。你是如何反应的，是什么让你像鲁比·布里奇斯一样勇敢?

4.索尼娅·索托马约尔

律师和法学家索尼娅·索托马约尔(1954 -)当她成为第一位西班牙裔和第三位被任命为最高法院大法官的女性时，她打破了障碍。她对种族、民族、性别和刑事司法改革等问题直言不讳。

书:只是问问!:与众不同，勇敢，做你自己， Pre-K-3年级

索托马约尔年轻时被诊断出患有1型糖尿病;只是问问!庆祝不同年龄、不同能力的孩子。在书中，孩子们介绍自己和他们的残疾，挑战，或者是什么让他们与众不同;它们解释了它们如何与周围的人和环境相互作用。

只是问问!教导别人了解自己的重要性。索托马约尔和书中的孩子们提出的问题可以引发一场讨论。选择任何问题并使用我们的社会和情感锚图为早期主要和主要的提供课堂讨论支持的学生。

书:翻页:我的人生故事， Pre-K-3年级

另一个书籍选择是翻页:我的人生故事在这本书中，索托马约尔讲述了她对书籍的热爱，以及书籍如何启发了她的一生。问学生:你最喜欢的书是什么?这些书和书中的人物给了你什么启发?

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